教師選擇合適及安全的環境，讓幼兒在自由遊戲中，因應自己的喜好，能力和生活經驗，選擇各式各樣的玩具，邀請玩伴及設計遊戲的玩法，以增加遊戲的趣味，並呈現幼兒的想像，對周遭事物的認知。

透過幼兒一起商討主題，讓幼兒主動為發現的問題尋找答案。過程中，幼兒有更多的機會表達意見，與同儕一起合作和分享成果等，以培養幼兒積極的學習態度及自學精神。 

課程中為培養幼兒環保意識，加入環保概念，教育幼兒懂得利用環保物料進行創作，回收物料作廢物分類，減少使用即棄物品等，亦舉辦環保講座、工作坊及親子環保設計活動等，將環保訊息帶進每個家庭，讓我們享受地球資源。

高班推行「比比和朋友」情緒課程。課程共有6個單元：情感、溝通、建立和破壞關係、消解衝突、處理改變和失去、要勇於面對。教師利用故事情境分析和扮演遊戲等方法，讓兒童學習面對各種情緒的解決方法，促進孩子的心理健康。 

生命教育是讓幼兒能對生命的尊重與關懷，透過推行不同類型的活動，例：講座、親親大自然，使幼兒明白生命的重要性。 

適當引入資訊科技設備輔助教學，能為幼兒提供互動和有趣的遊戲活動經歷，亦幫助照顧幼兒的多樣性。