作者: system

開學了！給孩子多一點責任吧！

撰文：財商教育學院校長（正規課程）關顯彬

新學年還有一星期就開始了，相信為人父母，都會寄望孩子能夠在學業更上一層樓，但可惜很多父母對孩子擁有生活獨立能力卻沒有要求。曾經遇上一對母子耳熟能詳的對話：

母親氣急地說：「唷！我又忘了將家課冊放在你的書包內，你先回校，我立刻回家取，一會兒我拿到學校給你。」孩子表露出不悅的樣子地說：「上次你也是這樣連累我，這次同學又會笑我忘記帶東西，老師又會處罰我了…….」究竟這是誰的責任？誰之過呢？

上述的孩子不負責任是不爭的事實，但這個陋習並非一朝一夕形成，母親亦需負上一定責任。快到9月開學了，若想孩子長大後成為一個負責任的人，父母該怎麼做呢？

人是群體動物，在群體中，每個人都扮演著不同的角色，自律地履行附帶的義務和職責，這稱為責任。例如：在公司裡，每位員工都有完成工作的責任；在家裡，父母有教養孩子的責任，孩子也有協助做家務的責任；在學校裡，學生有準時上學及完成功課的責任；將來在社會裡，有自覺保護環境、遵守交通規則和愛護公物的責任；在社交傷，朋輩間有守信用和準時出席活動的責任等。責任感是一個人能夠認知和認同自己的責任，並將之付諸實行的動力和決心。

概括而言，「責任感」可分為兩個層面：一是認知和認同的層面，二是實踐層面。首先在認知和認同的層面，上述例子中的孩子不認知和認同收拾書包是自己的責任，便是欠缺責任感。即使孩子已認知和認同收拾書包是自己的責任，但因為某些原因（如只顧看電視玩手機）而未能履行己任時，也是欠缺責任感。其次在實踐層面，父母不妨給孩子適當的學習任務和挑戰，鼓勵他們自主學習和完成學業任務，這樣可以培養他們的自律性和責任感。例如讓孩子擔任自己的學習計劃者，幫助他們制定每日的學習計劃，並自主管理自己的學習時間和進度，這樣可以培養孩子對於學習的責任感和自主性。

事實上，一個懂得負責任的孩子確實可以減少父母的擔心和憂慮。孩子若能自覺地完成責任，不會藉故推卸，父母便可減省很多時間和精神。相反，孩子若不願承擔責任，甚至推卸責任，大家便會感到有壓力和疲累。試想想，孩子這個時候犯錯也不能承受責任，處處由父母善後，長大後在工作上失責，結果會如何呢？

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